Dejavnosti matematičnega vrta z uporabo vrtov za poučevanje matematike za otroke

Nekateri najosnovnejši vsakodnevni pojmi se začnejo z matematičnim znanjem. Vrtnarjenje omogoča način poučevanja teh osnovnih idej z vabljivim in zabavnim okoljem. Preprosta sposobnost štetja, ko se otroci odločijo, koliko vrstic posaditi ali koliko semen sejati na vsakem območju, so vseživljenjska spoznanja, ki jih bodo izvajali v odrasli dobi.

Dejavnosti matematičnega vrta, kot so merjenje površine parcele ali zbiranje podatkov o rasti zelenjave, bodo zorenje postale vsakodnevne potrebe. Uporaba vrtov za poučevanje matematike omogoča učencem, da se poglobijo v te koncepte, ko si prizadevajo za razvoj in rast vrta. Spoznali bodo območje, ko bodo izrisali ploskev in načrtovali, koliko rastlin lahko raste, kako daleč morajo biti razdalje, in izmerili razdaljo za vsako sorto. Osnovna geometrija se bo izkazala za koristno, ko otroci razmišljajo o oblikah in zasnovi vrta.

Dejavnosti matematičnega vrta

Uporabite matematiko na vrtu kot orodje za učni načrt, da otrokom pomagate razumeti, kako matematiko uporabiti v življenjskih dejavnostih. Zagotovite jim orodja, kot so graf papir, merilni trak in dnevniki.

Dodelite projekte, kot so merjenje površine vrta in urejanje oblik za načrtovanje rastočega prostora. Osnovne vaje za štetje se začnejo s štetjem števila posajenih semen in štetjem števila, ki požene.

Odlična vaja za poučevanje matematike z vrtnarjenjem je, da otroci ocenijo število semen znotraj sadja in zelenjave in jih nato preštejejo. Z odštevanjem ali ulomki preučite razliko med oceno in dejanskim številom.

Formule algebre učijo matematiko na vrtu, ko se izračuna pravilno količino gnojila, ki ga dodate vodi za rastline. Študenti naj izračunajo količino zemlje, ki je potrebna za škatlo za sejanje, z uporabo geometrijskih funkcij. Obstajajo številne priložnosti za učenje matematike z vrtnarjenjem.

Kje peljati otroke, da bodo izkusili lekcije iz matematike

Narava je napolnjena s številčnimi skrivnostmi ter logistiko prostora in oblike. Če v šoli ni vrtnega prostora, jih poskusite odnesti na skupni vrt, v park, na grahovega zaplata ali začnite z vajami v učilnici z uporabo preprostih lončkov in enostavno gojenja semen, kot je grah.

Poučevanje matematike z vrtnarjenjem ne bi smelo biti velika proizvodnja in je lahko koristno na majhne načine. Otroci naj načrtujejo vrt, tudi če ni prostora za njegovo izvedbo. Po vrtu lahko na svoji grapi obarvajo zelenjavno zelenjavo po končanih dodeljenih vajah. Najlažja spoznanja v življenju so tista, v katerih uživamo.