Vedenjski problemi in vrtnarjenje z vrtnarjenjem zaradi vedenjskih motenj

Z razvojem šolskih in občinskih vrtov je prišel v ospredje vpliv sajenja zelenjave in rož z otroki. Ti šolski vrtovi so nedvomno dragocen vir učilnice. Vendar pa lahko prispevajo tudi k splošni blaginji študentov. Razvoj hobijev na prostem in interakcija z naravo nam lahko izboljša življenje. Terapevtsko vrtnarjenje za otroke zagotovo ni izjema od tega razmišljanja.

Kot so se naučili številni vzgojitelji, je vrtnarjenje kot terapija za otroke otrokom nudilo dragocena orodja za življenje. Vrtnarjenje se celo raziskuje kot dopolnilna metoda, s katero se bodo otroci z vedenjskimi težavami lahko naučili novih veščin.

Ko gre za izboljšanje vedenjskih težav in vrtnarjenja, lahko mnogi novi pridelovalci vzgajajo občutke mirnosti in dosežkov. Verjame se, da lahko vrtnarjenje zaradi vedenjskih motenj pri otrocih vzpostavi samozavest, saj bosta za sajenje in skrb za rastni prostor potrebna tako odgovornost kot tudi občutek lastništva.

Poleg teh pozitivnih lastnosti lahko vrtnarjenje kot terapija za otroke pomaga pri boju proti duševnim težavam, pa tudi pri vzpostavljanju življenjskih navad, ki spodbujajo zdravje in dobro počutje. Številni šolski okrogi z upoštevanjem potreb učencev izvajajo uporabo vrtnarjenja kot orodja, s katerim bodo otroci izvedeli več o naravi in ​​raziskovali svoj občutek zase.